小班科学活动《各种各样的电话》教案

小班科学活动《各种各样的电话》教案

作为一名教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班科学活动《各种各样的电话》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、感受电话种类的丰富，体验游戏的快乐有趣。

2、认识并能讲出各种不同电话的名称、外形，知道电话的使用方法，感受电话给人们带来的方便。

活动准备：

1、师幼收集各种样子的固定电话，以及翻盖、直板、滑盖的移动电话。

2、特殊电话的录像：无绳电话、可视电话、网络视频电话，对话机等。

活动过程：

一、谜语导入，引出主题。

一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。请你猜一猜是什么？

二、幼儿交流和介绍自己带来的电话。

1、前几天，老师请你们收集了一些电话，请你们互相讲讲：电话是怎么样的，怎么用？

2、谁愿意来介绍一下自己的电话。

3、你还知道哪些电话？

三、引导幼儿观察比较区别固定电话、移动电话。

1、出示各种电话，引导幼儿分类比较。

请你们找一找，这些电话什么地方是一样的？什么地方是不一样的？

2、得出电话可分为两种：固定电话和移动电话，而移动电话又可分为翻盖、直板、滑盖的等不同名称的`电话

共同点：都有键盘、数字、听筒、话筒。

不同点：固定电话是固定在一个地方，不能移动。移动电话是可以随身带的。

3、教师小结。

四、引导幼儿了解并熟悉打电话的方法。

1、你会打电话吗？是怎样拨打的？

2、指名拨打固定电话和移动电话，让幼儿知道拨打电话先要找到键盘，按下电话号码，介绍固定电话有两种打法。移动电话还要按下绿的通话键才能接通。

五、幼儿了解各种特殊电话。

1、教师：除了小朋友认识的这些电话以外，老师还为你们准备了一些特殊的电话，我们一起来了解一下。

2、幼儿看录像，教师介绍特殊电话的名称和用途。

3、电话在生活中有什么用？当发生火灾……当碰到小偷……当生病……我们该怎么做？

让幼儿感受电话的方便。

六、游戏：打电话。

请幼儿两人自成一组玩即兴游戏,内容可是：我最喜欢的水果……

教育幼儿使用礼貌用语。