说明文阅读的主要试题类型浅谈
说明文阅读的主要试题类型浅谈
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们很多时候都不得不用到试题，试题是考核某种技能水平的标准。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编精心整理的说明文阅读的主要试题类型浅谈，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说明文阅读的主要试题类型：
一、内容概括题型
二、结构分析题型
三、信息提取概括题型
四、词句理解题型
五、说明方法运用题型
六、语言品析题型
七、材料链接题型
八、开放拓展题型
说明文阅读主要试题类型示例及答题技巧归纳
一、内容概括题型
【题型分类】
1、对某一段或某几段内容的概括
2、对相关内容的概括
3、给概括出的内容找对应段落
【题型示例】
例1：05年北京市语文中考课标B卷“人禽流感”第16题第②要说明的主要问题是什么？
——人禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员死亡。
例2：05年北京市语文中考A卷（海淀卷）《话说海淀》
10、选文第（1）段主要说明了____________；对明清直至建国前夕海淀水乡美景、园林发展和文化遗迹进行介绍的是第______段到第_______段。（4分）——“海淀”地名的由来和历史变迁
例3：《植物也有“喜怒哀乐” 》（《中考复习指导》P68）
4、科学家认为植物有同情心的两个例子是什么？请概括叙述。
第1个例子：小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。
第2个例子：见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动。
【方法技巧】
1、找段落中心句或关键句；
2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。
3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。
4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。
二、结构分析题型
【题型分类】
1、着眼全文，是从哪几个方面来介绍说明对象的；2、能否调换段落的顺序；
3、某一段落在全文的作用，或能否删去某段；4、判断说明的顺序（较少出现《指导》 P70—2）
【题型示例】
例1：《漫话对联》（《指导》P66）
2、文章主要介绍了对联的哪些知识？请简要概括出来。
介绍了对联的定义、种类、起源和发展、写法、意义与影响。
例2区0611期中测评《说屏》19、仔细阅读全文，根据提示概括出2—4段的说明内容
——文章各段依次介绍了屏“巧”的总特点、屏的功能、屏的分类、屏的放置
【方法技巧】
1、答这种题型，首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括。
2、也有的需要在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。
例3：区0611期中测评《说屏》
20、结合上下文的内容来看，文章第②③段能否调换？说明理由。
——不能调换。文章第2段介绍屏的功能，第3段介绍屏的分类及其体现的美感，2段在前，3段在后，照应了第1段中“我们的先人，擅长把屏的功能与美感结合起来”这一句话；第3段屏的分类所体现的美感与第4段屏的设置也要讲究美感，二者在内容上是承接关系，所以3段在4段之前；对于屏来说，介绍其功能是主要的，介绍其分类是次要的，因此，第2段在前，3段在后，也符合从主要到次要的说明顺序，突出了屏的本质功能。
【方法技巧】
1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序
2、不能调换段落顺序的理由是：
（1）原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。
例4：20xx年北京市中考语文试卷（课标B卷）
《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》
21、第③段的内容与修复古油画有什么关系？
第③段的.内容与修复古油画的关系是：化学性质特别活泼的单原子氧，能够腐蚀掉“早期航天器”上高强度的工程塑料涂层外壳。利用这个原理，同样可以将古油画上厚厚的清漆膜腐蚀掉。
【方法技巧】
1、立足全文，准确理解全文的结构特点
2、理清段与段之间的关系
3、对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述，并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。
三、信息提取概括题型
【题型分类】
1、理解说明文的题目
2、给被说明的对象下定义
3、从几句话中提取概括信息
4、从一个段落中提取概括信息
5、从几个段落或全篇中提取概括信息
例1 《森林医生——啄木鸟》（《指导》 P63）
1、本文为什么将啄木鸟誉为“森林医生”——因为啄木鸟专门捕食危害树木的昆虫，保护了树木的健康成长。
例2 04年海淀区中考语文试卷《成功登陆火星的“勇气”号探测器》
17、请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。（答案不超过42个字）
—— “勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。
例3《把“绿色”穿在身上》（《指导》 P61）
3、第⑥段画线部分从哪几个方面说明了环保服装面料生产的要求？
（一）避免污染环境；
（二）纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收再利用；
（三）选用无害于人类健康的化学剂、色素，并控制有害物质
例4 06年北京市中考语文试卷（课标B卷）
《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》
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